"Digitalizar" avance con trampa

Hace un par de horas acabo de oir una noticia que me dejo bastante sorprendido.
La noticia hablaba de un proyecto que daría un ordenador a cada alumno de primaria, el proyecto iba ha hacerlo el gobierno pero la financiación iba a correr cargo de la administracion autonomica al principio me alegre y luego me puse a buscar más información de sobre esta noticia, queria saber más como es normal leyendo y leyendo me tope con una articulo que explicaba la parte negativa de esta iniciativa.
Primero hablaremos del avance que significaria la medida que es el acceso a las nuevas tecnologia impresindibles en los tiempos actuales ,por otro lado esta la trampa esta significa hacer dependientes a las nuevas generaciones de sofware hechos por un monopolio no dandoles opciones(haciendolos sin querer usuarios potenciales de software todos muy caros), imaginaros que del todo dinero que las autonomias se van a gastar en los ordenadores.
Si ahora un ordenador mini cualquiera cuesta de media 300 € y eso con un sistema operativo o software libre ahora imaginaros uno con un software de la que es dueña un monopolia seria 400 €.
Mirando un poco por encima el numero de estudiantes de primaria que hay en españa el coste seria aproximadamente 320 millones de euros(todo esto con datos del 2001) y añadir cada año una quinta parte. De todo este dineral la dueña del software se llevaria 80 millones.
Es decir que del total de dinero que se gastarian en proveer a los alumnos de primaria de un ordenador nuevo el 25% del precio iria a parar directamente al monopolio que si fuera de propiedad española podria aguantarlo pero es extranjera y por ahi no paso.
Lo que planea el gobierno es que nuestros estudiantes de primeria tengan acceso a un ordenador con un software carisimo en lugar de enseñarles o al menos dar la opcion de utilizar un software libre. Esto si ocurriera seria una enorme campaña de promocion para la dueña del software a la que ademas se le pagará el producto con dinero publico.
Otro tema es que creo que los docentes no estan preparados para sacarle todo el potencial a esta herramienta.